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【新书推介】现代钢琴教学法

点击购买2018-07-11 分享到:


编辑推荐语

多维度注意力,内心训练,强化,理疗型预防,手眼协调……

看到这些关键词,你会认为这是一本心理学方面的书吗?

乐谱和作品诠释,创造性演绎技巧,为钢琴演奏作符合人体工程学的调整,聚焦怯场……

所以,这是一本钢琴演奏法手册吗?

以上所有内容都可以在这本《现代钢琴教学法》找到深度解读,这是一本建立在心理学基础上的综合型图书,是德国慕尼黑音乐与戏剧大学音乐教育系的讲座教授沃尔夫冈·马斯特纳克(Wolfgang Mastnak)先生专为中国、为那些学习并热爱钢琴的学生们所写的书,更是为想对钢琴弹奏有更多了解以及想提高演奏技巧、音乐知识的高程度学生所写的书。本书也是上海音乐学院音乐教育系主任余丹红教授任总主编的“全国高等院校音乐教育专业系列教材”中一本分量十足的教材。

沃尔夫冈·马斯特纳克教授1959年出生于奥地利。他是数学、心理学及音乐教育博士,教授,音乐治疗师。在音乐学中,擅长钢琴、作曲及音乐教育;在音乐治疗学中,擅长精神病学、心脏病和遗传病、运动和语言治疗、神经心理学。

马斯特纳克教授曾任慕尼黑音乐与表演艺术大学音乐教育系主任,现为Christian Doppler大学附属神经与精神医院音乐治疗教授,萨尔茨堡莫扎特音乐与戏剧艺术大学客座教授,奥地利Applied Sciences Krems大学音乐治疗心理学教授,奥地利心脏协会主席,上海音乐学院教授,复旦大学顾问教授,伊斯坦布尔Mimar Sinan大学音乐学院顾问教授,并在斯特拉斯堡Sciences Humaines大学主持音乐治疗及特殊音乐教育工作。常年往返于欧洲与中国的教学经历,使他渐渐地理解并喜欢上了中国学生的学习方式和态度,以及中国老师对教育事业的高度投入,同时他也在中西方不同的钢琴课风格中发现了一些相似点和不同点,由此萌发了撰写这本书的愿望和想法。

这本书的第一章向大家介绍了钢琴教学的一些基本原理以及其中所包含的一些重要的心理学背景知识;第二章介绍了钢琴教学方法的一些重要的基本原则;第三章介绍了在钢琴教学实践中一些基础练习的注意事项;在第四章中,作者邀请了钢琴教学专家们以实际课例为范本,提出的一些钢琴教学的实用性建议。值得一提的是,本书的翻译顾家慰女士有着先后在中德两国学习音乐教育的经历,目前她于德国慕尼黑音乐与戏剧大学攻读中德音乐教育比较方向的音乐教育专业博士学位,马斯特纳克教授是其导师。马斯特纳克教授对其的翻译工作评价道:“她不仅出色地完成了本书的翻译工作,并在内容和质量上对本书进行了把关。我们就中国的现代钢琴教育这个话题进行了很多相关讨论,这些讨论使我增加了对中国现代钢琴教学中存在问题的洞察力,并使我在思考什么是可能有助于对中国的钢琴学生和老师的问题上有了更清晰的答案。”

这一专门为中国钢琴教学现状而撰写的书,它并不是一本单纯地从美国或欧洲引进的翻译著作。其最大的新意在于它不仅是一本横跨并融合提炼多项学科领域的钢琴教学指导书,而且包括了一些先进的钢琴教学方法、神经心理学理论依据、对钢琴教育所进行的实证研究、一些资深钢琴教师积累的经验分享以及钢琴演奏家的实践经验等。马斯特纳克教授希望这本书能为钢琴教学的继续发展提供一些微薄的力量,使钢琴教学这项事业更具挑战性,让中国的钢琴教学向前迈出更大的一步。